PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA DALAM KURIKULUM MULTIKULTURAL
PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA DALAM KURIKULUM MULTIKULTURAL Oleh : Ahmad Alfin Khusaini S.Pd السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُاللهِ وَبَرَكَاتُهُ الْحَمْدُ ِللهِ, الحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ العَالمِيْنَ وَبِهِ نَسْتَعِيْنُ عَلَى أُمُوْرِ الدُّنْيَا وَ الدِّيْنِ, وَالصَّلاَ ةُ وَ السَّلاَمُ عَلىَ أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَ المُرْسَلِيْنُ سَيِّدِنَا وَمَوْلَانَا مُحَمَّدٍ وَ عَلَى آلِهِ وَ أَصْحَابِهِ أَجْمَعِيْنُ, أَمَّا بَعْدُ. Perkembangan pembangunan nasional dalam era pengembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia telah memunculkan efek samping yang tidak dapat terhindarkan dalam masyarakat. Status sosial dalam kenyataannya telah menumbuhkan bibit-bibit masalah yang ada dalam masyarakat seperti ketimpangan antara yang kaya dan yang miskin, masalah pemilik modal dan pekerja, kemiskinan, perebutan sumber daya alam dan sebagainya. Di tambah lagi kondisi masyarakat Indonesia yang plural baik dari suku, agama, ras dan geografis memberikan kontribusi terhadap masal